Rasskin-Gutman, Irina, y Ignacio Brescó de Luna. 2019. «Identidad Y Alteridad En Libros De Texto Escolares: Un Estudio De Caso Sobre La representación De Al-Andalus». Avances En Psicología Latinoamericana 37 (3). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7942.