RASSKIN-GUTMAN, I.; BRESCÓ DE LUNA, I. Identidad y alteridad en libros de texto escolares: un estudio de caso sobre la representación de Al-Andalus. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 37, n. 3, 2019. DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7942. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/7942. Acesso em: 29 mar. 2024.