ARGÜELLO VARGAS, D. K.; JÁCOME DURÁN, K. C.; MARTÍNEZ GARRIDO, L. M.; PINEDA GARZÓN, G. E.; CONDE COTES, C. A. Memoria de trabajo en niños escolarizados: efecto de intervalos de presentación y distractores en la prueba computarizada Memonum. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 31, n. 2, p. 310-323, 2013. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1998. Acesso em: 25 abr. 2024.