ÁLVAREZ OTERO, B.; MONEREO, C. Evaluación del conocimiento estratégico de los alumnos a través de tareas auténticas de escritura en clase de ciencias naturales. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 28, n. 2, p. 251 - 264, 2011. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1455. Acesso em: 19 abr. 2024.