RODRIGUEZ BRITO, G.; F. RIBEIRO, C.; L. D. FERNANDES, P.; O. JULIÃO, B.; R. ALVES, R. J.; G. SEABRA, A. Fluidez lectora, reconocimiento de palabras y comprensión lectora en estudiantes de 4° a 9° año de educación primaria: revisión sistemática. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 40, n. 3, 2023. DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10533. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/10533. Acesso em: 17 abr. 2024.