TAMIRES MENDONÇA, Lisandra; EKUNI, Roberta. El uso de la práctica de recordar en el aprendizaje de los niños: una revisión sistemática de la literatura. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 40, n. 1, p. 1–34, 2022. DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10664. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/10664. Acesso em: 26 mar. 2026.