RODRIGUEZ BRITO, Gabriel; F. RIBEIRO, Camila; L. D. FERNANDES, Patricia; O. JULIÃO, Bruna; R. ALVES, Rauni J.; G. SEABRA, Alessandra. Fluidez lectora, reconocimiento de palabras y comprensión lectora en estudiantes de 4° a 9° año de educación primaria: revisión sistemática. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 40, n. 3, p. 1–20, 2023. DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10533. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/10533. Acesso em: 20 mar. 2026.