CENCI, Adriane; VILAS BÔAS, Daniela; DAMIANI, Magda Floriana. Análisis de aprendizaje expansivo en intervención formativa: la inclusión de alumnos con discapacidad en los últimos años de la enseñanza primaria en cuestión. Avances en Psicología Latinoamericana , [S. l.], v. 38, n. 1, p. 118–134, 2020. DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7323. Disponível em: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/7323. Acesso em: 28 feb. 2026.