Bonagamba, C. y Schmidt, A. 2019. Lectura compartida de historias y aprendizaje de palabras en niños con desarrollo típico y con Síndrome de Down. Avances en Psicología Latinoamericana . 37, 1 (ene. 2019), 73-88. DOI:https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5975.