Tamires Mendonça, L. y Ekuni, R. 2022. El uso de la práctica de recordar en el aprendizaje de los niños: una revisión sistemática de la literatura. Avances en Psicología Latinoamericana . 40, 1 (jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10664.