Rodriguez Brito, G. et al. 2023. Fluidez lectora, reconocimiento de palabras y comprensión lectora en estudiantes de 4° a 9° año de educación primaria: revisión sistemática. Avances en Psicología Latinoamericana . 40, 3 (ene. 2023), 1–20. DOI:https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.10533.