Rasskin-Gutman, I. e Brescó de Luna, I. 2019. Identidade e alteridade em livros de texto escolares: um estudo de caso sobre a representação de Al-Andalus. Avances en Psicología Latinoamericana . 37, 3 (out. 2019). DOI:https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7942.