Dimensiones de bienestar psicológico y apoyo social percibido con relación al sexo y nivel de estudio en universitarios

DOI: https://doi.org/10.12804/apl33.01.2015.03

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Publicado: Jun 26, 2014
Número
Vol. 33 Núm. 01 (2015)
Sección
Artículos
Palabras clave:
Psychological well-being scales, social support, university students Escalas de bienestar psicológico, apoyo social, estudiantes universitarios, Escalas de bem estar psicológico, apoio social, estudantes universitários

Contenido principal del artículo

Yarimar Rosa-Rodriguez
Instituto de Investigación Psicológica Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras
Nadjah Negrón Cartajena
Departamento de Psicología Universidad de Puerto Rico
Yazmín Maldonado Peña
Departamento de Psicología Universidad de Puerto Rico
Areliz Quiñones Berrios
Departamento de Consejería y Orientación Estudiantil Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras
Neyra Toledo Osorio
Departamento de Psicología Universidad de Puerto Rico

Resumen

El modelo multidimensional de bienestar psicológico de Ryff ha permitido la evaluación del constructo desde seis dimensiones (autoaceptación, relaciones positivas con otros, autonomía, dominio del entorno, crecimiento personal y propósito en la vida). Existen pocas investigaciones entre el Bienestar Psicológico y el apoyo social, específicamente en poblaciones universitarias. Además, se encuentran pocos estudios sobre las diferencias por sexo y el nivel de estudio, con relación al Bienestar Psicológico y al apoyo social. Para evaluar la relación entre las dimensiones de bienestar psicológico y el apoyo social se utilizaron las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryffy y el Cuestionario de Apoyo Social MOS. Se reclutó una muestra por disponibilidad de 768 estudiantes universitarios de pregrado y posgrado. Los resultados muestran correlaciones de bajas a moderadas, entre las Escalas de Bienestar Psicológico y las sub-escalas de Apoyo Social. Las mujeres exhiben promedios significativamente más altos en las escalas de crecimiento personal y propósito en la vida. El análisis de ANOVA simple y las respectivas pruebas de contraste indican que hay diferencias significativas entre los niveles de pregrado y doctorado para tres de las variables dependientes examinadas.

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Cómo citar

Rosa-Rodriguez, Y., Negrón Cartajena, N., Maldonado Peña, Y., Quiñones Berrios, A., & Toledo Osorio, N. (2014). Dimensiones de bienestar psicológico y apoyo social percibido con relación al sexo y nivel de estudio en universitarios. Avances En Psicología Latinoamericana , 33(01), 31-43. https://doi.org/10.12804/apl33.01.2015.03

Biografía del autor

Yarimar Rosa-Rodriguez, Instituto de Investigación Psicológica Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras

Psicologa Clínica Docente

Instituto de Investigación Psicológica, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras

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