Estudiantes de la salud aprenden a trabajar en equipos interprofesionales con una metodología innovadora
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John Vergel
Universidad del Rosario
Sandra Liliana Forero
Universidad del Rosario
Rocío Molina
Universidad del Rosario
Karen Aguía Rojas
Universidad del Rosario
Pablo Bermúdez
Universidad del Rosario
Marisol Ortega Guerrero
Universidad del Rosario
Un grupo de docentes de la Universidad del Rosario creó una comunidad de aprendizaje innovadora. En seis semanas, estudiantes de diferentes programas, con tutores de diversas disciplinas de la salud, aprendieron virtualmente a trabajar en equipos interprofesionales usando la resolución de casos.
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