Revisar búsqueda
| Número | Título | |
| Vol 29, No 1 (2011) | A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino | Resumen PDF |
| Teresa Lopes Janelas, Ana Paula Couceiro Figueira | ||
| Vol 30, No 1 (2012) | Estrategias de intervención con maestros centradas en la construcción de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias matemáticas | Resumen PDF |
| Viviana Varón Vega, Yenny Otálora Sevilla | ||
| Vol 30, No 2 (2012) | Aplicación del modelamiento basado en agentes al estudio de los estereotipos de género | Resumen PDF |
| Sergio Edmundo Chaigneau Orfanoz, Enrique Carlos Canessa Terrazas, Ariel Osvaldo Quezada Len | ||
| Vol 30, No 2 (2012) | La comprensión temprana de la adquisición del conocimiento: viejas propuestas, nuevos horizontes | Resumen PDF |
| Ana María Carmiol Barboza | ||
| Vol 25, No 2 (2007) | Relación entre el aprendizaje implícito y la edad en niños de 7 a 12 años | Resumen PDF |
| Maria Fernanda Lopez Ramon | ||
| Vol 27, No 2 (2009) | Perspectivas teóricas contemporáneas sobre el gesto de señalar infantil | Resumen PDF |
| Ángel M. Elgier, Alba E. Mustaca | ||
| Vol 27, No 2 (2009) | Desarrollo psicológico y escolarización en los enfoques socioculturales: nuevos sentidos de un viejo problema | Resumen PDF |
| Ricardo Baquero | ||
| Vol 27, No 1 (2009) | La terapia breve: una alternativa de intervención psicológica efectiva | Resumen PDF |
| Nohelia Hewitt Ramírez, Carlos Andrés Gantiva Díaz | ||
| Vol 27, No 1 (2009) | Efectos en la calidad del aprendizaje como consecuencia del uso del computador en escolares | Resumen PDF |
| Claudia Talero-Gutiérrez, Liliana Romero López, Paola Ortiz Salas, Alberto Vélez van Meerbeke | ||
| 1 - 9 de 9 elementos | ||
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen minúsculas/MAYÚSCULAS
- Se ignoran las palabras comunes
- Por defecto sólo se recuperan los artículos que contienen todos los términos de la búsqueda (se usa por defecto el operador AND)
- Combine diferentes palabras con OR para encontrar artículos que contengan cualquiera de los términos; p.e., formación OR investigación
- Use paréntesis para crear consultas más complejas; p.e., archivo ((revista OR congreso) NOT tesis)
- Para buscar una frase exacta, póngala entre paréntesis; p.e., "publicaciones de acceso abierto"
- Si quiere excluir una palabra póngale como prefijo - o NOT; p.e. online -política or online NOT política
- Use * en un término como comodín para encontrar cualquier secuencia de caracteres; p.e., moralidad soci* encontraría documentos que contengan "sociológico" o "sociología"