Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil
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Palabras clave:
regulación emocional, control de reacciones, emociones positivas y negativas, control del pensamiento
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La regulación emocional ha mostrado la importancia y la influencia que ejerce sobre diversas áreas del desarrollo del individuo, especialmente sobre su funcionamiento social durante la infancia. El trabajo de regulación emocional para los nadadores de categoría menores (6 a 12 años) de la Academia COMPENSAR de Bogotá, se realiza bajo la modalidad de talleres lúdico-pedagógicos que intentan que el joven deportista adquiera la capacidad de anticipar y evaluar los resultados de sus reacciones de emociones negativas y positivas producto de encuentros deportivos, como victorias, pérdidas, lesiones propias del proceso deportivo.
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Velasquez Velasquez, M. T., & Guillén Rojas, N. (2010). Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil. Avances En Psicología Latinoamericana , 25(2), 112-125. Recuperado a partir de https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1209
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